Zoh dawh lo video hi:Nungak nakin nutung nih an zoh deuh bak ko

Atu tan i kan rak tial mi na rel ah hin na khuaruat an harh te men kho.Mah bantuk kong kan tial tik ah cheukhat cu an duh lo.Chin mi kan nunphung he ai ralkalh tibantuk in an pom i si lai cu.Nain kan theih awk asi ko timi nih cun kan tial ve thithiam ko lai.Arel huam lo mi caah lonhtak ding asi ko tihi kei ka pom ning asi.

Zohdawhlo nu le pa i tinak(Nu/Pa tuahnak) video hi nupi ngeicia pa nak in pasal ngeicia nu hna nih an zohdeuh timi cu hlathlaitu hna nih an chim.Aruang cu pa nak in nu nih hin zohdawh lo video( nu le pa) i tinak hi pasal ngeih hnu ah an rak zoh huam deuh ti asi.

Nupi ngeicia pa nak in nu pasal ngeicia nih zoh dawhlo video( nu le pa i tinak) hi an rak zoh duh deuh .Research tuahtu hna nih pasal ngeicia le nupi ngeicia hna nih zeitluk indah zohdawhlo video( itinak) horduh nak kong hi an dothlat hna tik ah hin Nu 9% hna nih pasal ngeih hlan ah an zoh lio ah pasal ngeih hnu ah 28 % nih an zoh tiah an langhter.

Nain Pa nupi ngei hlan ah 23 % nih an zoh ve i nupi an hun ngei hnu ah cun 14 % lawng nih kan zoh tiah an ti.Nupi ngei hnu ah cun an zoh a tlawmdeuh tuk cang tinak asi.Nu le pa kar ah horduhnak video hi nu hna nih pasal an hun ngeihnu ah an rak uar deuh tinak asi.

Hlathlaitu hna nih nupi pasal ngei hnu ah nu le pa ihti duhnak an ngeih ningcang an dothlat tik hna ah 13 % pa le 12 % nu hna nih nuthil zawn theng te ah tuah an i lunghuih timi asi.2 % pa hna nih hin tol chungah tuah an ilung hmuih lio ah pasal ngeicia nu hna nih cu 0.4% nih tol chung cu an duh.Nu le pa ihti duhnak thawhnak ituaitam hnu ah tuah hi pa 5.9 % nih an duh lio ah nu cu 6.9 % an kai.

Cucaah nupi pasal ngei hnu ah horduhnak video cu pa nak in nu hna nih an zoh huam deuh tihi asi.Aruang bel zeiruangah hitihin pasal ngei hnu ah an zohduh deuh timi bel an langhter lo.Pa tamdeuh cu nupi an hun ngei hnu ah cu chungkhar le an zatlang bu ah hmaithlak in an cawlcangh cang tiah Sexologies Journal an langhter.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *